|
|
Изображения | All Albums | Справка | Пользователи | Календарь | Сообщения за день | Поиск |
Культура Тематика: искусство, музыка, книги, авторские произведения
Температура кипения: низкая Запас прочности: любознательность Степень защиты: средняя модерация Thread Description:по мотивам произведения Варламова - Лох |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
06.04.2009, 20:29 | #10 |
Наблюдатель:-)
енот-старожил
|
Повтор и пояснения для не читающей меня АнуеёВнос
Как я уже говорил качество мировозрения определяется качеством образования, качеством воспитания и уровнем культурного развития общества в котором вырос.
Что тут несравнимого. Образование может быть плохим: 1. Потому, как изучают теории не подтверждающиеся на практике; Т.е. в процессе учебы не передают знаний. 2. Потому, что используються усредненные программы рассчитанные на среднего ученика. Способные при просто бессмысленно тратят свои лучшие годы.Т.е. в процесс учебы не соответствует познавательным возможностям обучаемого. 3. Когда изучают предметы просто не нужные на практике большинству учеников. Т.е. обучают не востребованым знаниям. 4. Когда оценивают полученные знания необъективно. Тогда бумага об образовании есть, а знаний нет. Можно еще много критериев некачественного образования придумать, если фантазией бог не обидел.
__________________
Я помню....! :-( |
Здесь присутствуют: 4 (пользователей: 0 , гостей: 4) | |
|
|