[zz-tOp]

Сообщение от russkaya

Однако, практика подсказывает нам, что процесс мышления гораздо чаще описывается словами "ломать голову", "биться над решением задачи", "пока решил - голову сломал" и даже "напрягать мозги"!

Согласитесь, к наслаждению это имеет весьма отдалённое отношение.

Если следовать вашей логике, то учитель должен испытывать наслаждение, проверяя тетради, повар - выпекая пироги, а сапожник - подбивая каблуки!

Не соглашусь ни с единым словом. Кроме утверждения, что процесс мышления похож на "ломать голову", но только ИНОГДА, а не всегда. Человек размышляет в разных ситуациях по-разному. Когда ищет решение какой-то задачи или когда егомысли текут, как широкая река, несущая воды к океану истины, или когда лихорадочно отыскивает путь спсения или...
Понятно, что мы говорим о каком-то отдельном типе (типах) мышления, которые рассматриваются в качестве эквивалента творческого (ученый-математики или философ тоже творцы).
Не все типы размышления приносят радость, а некоторые даже мучительны.
Примеры придумаете сами, надеюсь.