[russkaya]

Сообщение от obraz

то мы поймём что представители первой группы способны испытывать наслаждение(и часто очень сильное) от осуществления процесса мышления, а вот представители второй группы на это неспособны.

Однако, практика подсказывает нам, что процесс мышления гораздо чаще описывается словами "ломать голову", "биться над решением задачи", "пока решил - голову сломал" и даже "напрягать мозги"!

Согласитесь, к наслаждению это имеет весьма отдалённое отношение.

Если следовать вашей логике, то учитель должен испытывать наслаждение, проверяя тетради, повар - выпекая пироги, а сапожник - подбивая каблуки!