[Aynos]

Сообщение от Kati

= С какими странами?
Где эти прелести, которые
Вы описали? И какой %
детей может быть так
обучаем, персонально?

Ингр, ИМХО,
словосочетание "конкурентоспособность отечественной системы образования" -
абсолютно бессмысленная и никому не нужная абстракция.
Это ни в коем случае не является самоцелью!
У нас что же, по-твоему,
есть задача выставить нашу "систему образования" на чемпионат мира
между системами образования и выиграть медаль?
Или поставлять в другие страны нужных ИМ специалистов,
которых бы там сразу признавали?
На мой взгляд, задачи нашей системы образования должны быть другие:
обеспечить НАШЕЙ стране необходимое количество нужных специалистов.
Плюс дать всем детям возможность найти свое место в жизни.
Но для этого вовсе не нужно во главу угла ставить обучение
слабых и плохо обучаемых детей, с тем, чтобы они непременно поняли,
что такое анализ и синтез!
Им нужно давать какие-то профессиональные навыки,
чтобы они могли куда-то пристроиться.
А вот способных, но ленивых детей - нужно жОстко строить
и приучать к интеллектуальному труду!
При этом методические находки тут вовсе не помеха,
но должна стоять четкая цель: научить тому-то и тому-то.
Только тогда из них получатся полезные члены общества.